BeurteilungAbrechnungIQES: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Landesprogramm Bildung und Gesundheit NRW
Zur Navigation springen Zur Suche springen
(Text)
(Voraussetzungen)
 
Zeile 21: Zeile 21:
  
 
== Voraussetzungen ==
 
== Voraussetzungen ==
 +
* Feld Antrag:Art der Maßnahme = IQES
 
* Feld Beurteilung:Abrechnung = offen (wird von Landeskoordination gepflegt)
 
* Feld Beurteilung:Abrechnung = offen (wird von Landeskoordination gepflegt)
 
* Feld Beurteilung:Datum Abrechnungs-Erinnerung ist leer
 
* Feld Beurteilung:Datum Abrechnungs-Erinnerung ist leer

Aktuelle Version vom 25. Mai 2022, 15:39 Uhr

Betreff[Bearbeiten]

Abschluss und Abrechnung Ihrer BuG-Maßnahme

Text[Bearbeiten]

An die/den BuG-Ansprechpartner*in bzw. die Schulleitung der Schule {Schulname} {Schulort}
mit der Bitte um Kenntnisnahme und Veranlassung

Sehr geehrte/r {Antragsteller Name},

Sie haben Fördermittel für die Maßnahme „Evaluationsbasierte Schulentwicklung zur guten gesunden Schule durch den Zugang zu IQES online“ bewilligt bekommen.

Diese Maßnahme wurde mit 100% Förderung durch das Landesprogramm Bildung und Gesundheit finanziert und über die Landeskoordination mit dem Anbieter bereits abgerechnet.

Drei Monate nach Beendigung dieser Maßnahme erhalten Sie heute den Link zur Evaluation ({Link}). Bitte füllen Sie diese zeitnah aus und schicken diese ab.
Ich hoffe, dass die Maßnahme Ihre gesundheitsförderliche Schulentwicklung unterstützen und voranbringen konnte. 

Vielen Dank und herzliche Grüße

Anhang[Bearbeiten]

Abrechnungsverfahren.pdf

Voraussetzungen[Bearbeiten]

  • Feld Antrag:Art der Maßnahme = IQES
  • Feld Beurteilung:Abrechnung = offen (wird von Landeskoordination gepflegt)
  • Feld Beurteilung:Datum Abrechnungs-Erinnerung ist leer
  • Feld Antrag:Rahmen Ende ist erreicht

Empfänger[Bearbeiten]

  • An Schule (Kontakt E-Mail)
  • Kopie an Koordinator/in
  • Kopie an landeskoordination@bug-nrw.de
  • Kopie an buero-assistenz@bug-nrw.de

Hinweise[Bearbeiten]

  • Angaben in geschweifter Klammer werden ersetzt (Platzhalter)