MAV Hauptantrag: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Landesprogramm Bildung und Gesundheit NRW
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung spezifischer Gesundheitskompetenzen
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - Gesundheitsstatus der L + SuS
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Aufbau/Entwicklung spezifischer Strukturen zur GF/Prävention
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - Lernräume
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung sozialer Kompetenzen
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - Tagesstrukturen
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung der Lehrkompetenzen
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - Arbeitsbedingungen
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung kommunikativer und sozialer Kompetenzen
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - GF Kooperationen mit externen Partner
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung der Unterrichtsqualität
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - Schulprogramm GF + Prävention
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung einer Kultur der Anerkennung und Kooperation
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - Unterrichtsgestaltung
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung einer Kultur der Beteiligung u. Verantwortungsübernahme
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - Klassenführung
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung der operativen Führung und Personalentwicklung
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - individuelle Förderung
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung der Qualitätssteuerung und internen Evaluation
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - GF Kurse und Programme
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Aufbau/Entwicklung der Kooperation mit externen Partnern
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - selbstreguliert, gesund
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Aufbau/Entwicklung von Strukturen zur Partizipation von externen Partnern
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - kooperativ
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung spezifischer Gesundheitskompetenzen
+
|Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - mit allen Sinnen
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Entwicklung/Förderung spezifischer Gesundheitskompetenzen
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - Bedürfnisorientierung
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - individuelle Betreuung
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - Schulgemeinschaft
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - Feedback-Kultur
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - Kooperation und Teamarbeit
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - Partizipation der Eltern und SuS
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - GF Schulklima
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - pädagogische Leadership
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - Funktionale Aufgabenverteilung
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - Entscheidungsprozesse
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - Schulorganisation
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - GF als Führungsaufgabe
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - zielgerichtete Personalentwicklung
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - Weiterentwicklung von Kompetenzen
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - Ressourcenmanagement
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - Erkennen von Q-Defiziten, soziale Unterstützung
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - betriebliche Gesundheitsförderung
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Qualitätsziele
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Steuerung der Q-Prozesse
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Individual-Feedback
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Schulentwicklung, Evaluation
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Q-Management der GF und Prävention
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Wirkungen - Bildungs- u. Erziehungsauftrag
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Wirkungen - Schul- und Laufbahnerfolg
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Wirkungen - Zufriedenheit d. Anspruchsberechtigten
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|Checkbox
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|Einbettung in die Schulentwicklung: Wirkungen - Gesundheit und Wohlbefinden
 
|Checkbox
 
|Checkbox
 
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Version vom 16. Oktober 2019, 10:42 Uhr

Beschreibung

Schule

  • Mit dem Link aus VoranfrageSchule2 kann der Hauptantrag geöffnet werden.
  • Wird auf Speichern geklickt, müssen die unter #Datensatzfelder als Pflicht Speichern markierten Felder ausgefüllt sein.
  • Erfolgt die Validierung ohne Fehler, wird die Anmeldung gespeichert und folgende E-Mail AntragSchule1Speichern ausgelöst. Die Bestätigungsseite [1] wird angezeigt
  • Wird auf Absenden geklickt, müssen die unter #Datensatzfelder als Pflicht Absenden markierten Felder ausgefüllt sein.
  • Erfolgt die Validierung ohne Fehler, wird die Anmeldung abgesendet und folgende E-Mail AntragSchule1Absenden und AntragKoordinator1 ausgelöst. Die Bestätigungsseite [2] wird angezeigt.

Koordinator/in

  • Mit dem Link aus AntragKoordinator1 kann der/die Koordinator/in die Voranfrage bearbeiten.
  • Neben den "Beratungshinweise für die Schule", dem Upload/Download der Checkliste kann eine "Empfehlung" abgegeben werden
  • Ein/e Bezirkskoordinator/in kann ausgewählt werden
  • Folgende Aktionen stehen zur Verfügung:
    • Änderungen übernehmen (Änderungen werden gespeichert, die Bestätigungsseite [3] wird angezeigt.)
    • Hauptantrag zur Überarbeitung zurück an die Schule schicken (Änderungen werden gespeichert, die Bestätigungsseite [4] wird angezeigt. AntragSchule2 wird ausgelöst.)
    • Empfehlung an Bezirkskoordinator/in senden (Änderungen werden gespeichert, die Bestätigungsseite [5] wird angezeigt. AntragBezirkskoordinator wird ausgelöst.)
    • Löschen (Änderungen werden gespeichert, die Bestätigungsseite [6] wird angezeigt.)

Bezirkskoordinator/in

  • Mit dem Link aus AntragBezirkskoordinator kann der/die Bezirkskoordinator/in den Hauptantrag bearbeiten.
  • Neben den "Beratungshinweise für die Schule" und dem Upload/Download der Checkliste, kann die "Empfehlung" geändert werden
  • Folgende Aktionen stehen zur Verfügung:
    • Hauptantrag zur Überarbeitung zurück an Koordinator/in schicken (Änderungen werden gespeichert, die Bestätigungsseite [7] wird angezeigt. AntragKoordinator2 wird ausgelöst.)
    • die Endfassung des Hauptantrags an Landeskoordinator/in absenden (Änderungen werden gespeichert, die Bestätigungsseite [8] wird angezeigt. AntragLandeskoordinator wird ausgelöst.)

Landeskoordinator/in

  • Mit dem Link aus AntragLandeskoordinator kann der/die Landeskoordinator/in den Hauptantrag bearbeiten.
  • Neben den "Beratungshinweise für die Schule" kann die "Empfehlung" geändert werden.
  • Einzig der/die Landeskoordinator/in hat im Bereich "Empfehlung" die zus. Option "bewilligt".
  • Folgende Aktionen stehen zur Verfügung:
    • Speichern (Änderungen werden gespeichert, die Bestätigungsseite [9] wird angezeigt.)
    • Absenden (Änderungen werden gespeichert, die Bestätigungsseite [10] wird angezeigt. AntragKoordinator3 wird ausgelöst.)

Datensatzfelder/Funktion

Feldname Typ Pflicht Speichern Pflicht Absenden Beschreibung/Besonderheiten
Titel der Maßnahme Text mehrzeilig ja ja bei B-Team vorbelegt mit "Qualifizierung eines B-Teams und dessen Integration in die partizipativen und gesundheitsförderlichen Strukturen der Schule"
Anlass/ Ausgangssituation/ Begründung Text mehrzeilig ja
Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - Gesundheitsstatus der L + SuS Checkbox ja mind. eine Angabe aus "Einbettung in die Schulentwicklung" ist Pflicht
Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - Lernräume Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - Tagesstrukturen Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - Arbeitsbedingungen Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Lebensraum - GF Kooperationen mit externen Partner Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - Schulprogramm GF + Prävention Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - Unterrichtsgestaltung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - Klassenführung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - individuelle Förderung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Unterricht - GF Kurse und Programme Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - selbstreguliert, gesund Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - kooperativ Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - mit allen Sinnen Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - Bedürfnisorientierung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Lernen - individuelle Betreuung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - Schulgemeinschaft Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - Feedback-Kultur Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - Kooperation und Teamarbeit Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - Partizipation der Eltern und SuS Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulklima - GF Schulklima Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - pädagogische Leadership Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - Funktionale Aufgabenverteilung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - Entscheidungsprozesse Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - Schulorganisation Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Schulführung - GF als Führungsaufgabe Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - zielgerichtete Personalentwicklung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - Weiterentwicklung von Kompetenzen Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - Ressourcenmanagement Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - Erkennen von Q-Defiziten, soziale Unterstützung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Personalentwicklung - betriebliche Gesundheitsförderung Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Qualitätsziele Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Steuerung der Q-Prozesse Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Individual-Feedback Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Schulentwicklung, Evaluation Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Qualitätsmanagement - Q-Management der GF und Prävention Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Wirkungen - Bildungs- u. Erziehungsauftrag Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Wirkungen - Schul- und Laufbahnerfolg Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Wirkungen - Zufriedenheit d. Anspruchsberechtigten Checkbox
Einbettung in die Schulentwicklung: Wirkungen - Gesundheit und Wohlbefinden Checkbox
Zielgruppe(n) der Maßnahme: Schüler/innen Text einzeilig
Zielgruppe(n) der Maßnahme: Lehrer/innen Text einzeilig
Zielgruppe(n) der Maßnahme: Eltern Text einzeilig
Zielgruppe(n) der Maßnahme: Sonstiges pädagogisches Personal Text einzeilig
Zielgruppe(n) der Maßnahme: andere Text einzeilig
Ziel 1 Text mehrzeilig ja
Ziel 2 Text mehrzeilig
Ziel 3 Text mehrzeilig
Ziel 4 Text mehrzeilig
Ziel 5 Text mehrzeilig
Projektskizze Text mehrzeilig ja
Beginn der Maßnahme Text einzeilig ja ja
Voraussichtliches Ende Text einzeilig ja ja
Durchführende/Anbieter: Lehrer/innen Text einzeilig
Durchführende/Anbieter: nicht-unterrichtendes Personal Text einzeilig
Durchführende/Anbieter: Externe Kooperationspartner Text einzeilig
Durchführende/Anbieter: andere Text einzeilig
Geschätzte Kosten: für Personal/Honorare (Aufwand für) Text einzeilig entfällt bei B-Team
Geschätzte Kosten: für Personal/Honorare (Kosten in €) Zahl entfällt bei B-Team
Geschätzte Kosten: für sonstige Kosten (Aufwand für) Text einzeilig bei IQES vorbelegt mit "Gebühr für Jahresaccount"; entfällt bei B-Team
Geschätzte Kosten: für sonstige Kosten / Kosten laut Angebot (Kosten in €) Zahl bei IQES vorbelegt mit 476,00
Geschätzte Kosten: geschätzte Kosten (Gesamt) Zahl Geschätzte Kosten: für Personal/Honorare (Kosten in €) zuzügl. Geschätzte Kosten: für sonstige Kosten / Kosten laut Angebot (Kosten in €)
Geschätzte Kosten: Beantragte Fördersumme Zahl geschätzte Kosten (Gesamt) * 0,75; bei B-Team mit -300,- vorbelegt
Geschätzte Kosten: notwendige Eigenmittel Zahl geschätzte Kosten (Gesamt) abzügl. Beantragte Fördersumme
Wir werden die in der Anlage „B-Team-Leistungsbeschreibung“ aufgeführten Leistungen erbringen. Checkbox ja nur bei "B-Team"

Administration (TYPO3)

Die Datensätze können im Ordner "Daten" im Bereich Antrag bearbeitet werden.

E-Mail Templates

▼ MAV Hauptantrag
  AntragBezirkskoordinator
  AntragInfoUploadAnbieterqualifikation
  AntragKoordinator1
  AntragKoordinator2
  AntragKoordinator3
  AntragLandeskoordinator
  AntragSchule1Absenden
  AntragSchule1Speichern
  AntragSchule2
  MailBeurteilung
  MailBeurteilungIQES
Abgerufen von „https://wiki.bug-nrw.de/index.php?title=MAV_Hauptantrag&oldid=381“